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培养创新精神,改变学习方式
[来源:本站 | 作者:本站 | 日期:2018年5月31日 | 浏览241 次] 字体:[ ]

 

——合肥九中开展“普通高中研究性学习”培训讲座

    为了高效地推进“普通高中研究性学习”工作的开展,为学生构建开放的学习环境,促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略,增强学生的创新意识和合作意识,提高自身的社会实践能力,2018年5月30日下午,合肥九中开展“普通高中研究性学习”知识培训讲座。讲座由合肥九中教研室主任雕玲老师进行视频直播,全体高一学生参加。
    首先,雕老师介绍了研究性学习的必要性,学生将亲身体验知识的作用和价值,学会如何与人交往、与人合作,从而培养学生的社会责任感。其次,雕老师指出研究性学习的几大特点,强调学生需要在自己寻找资料和数据的过程中主动探究学习。最后,雕老师着重讲了展开研究性学习的方法与步骤,并通过九中部分已结题的研究性学习课题进行举例展示。
    雕老师认为,普通高中研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,创设一种有利于学生主动积极发展的更加开放的学习环境,培养和训练学生多元和创造性地思维,通过研究性的小组活动,使学生探究、体验、感受和理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神、团体协作精神和社会活动能力。
    多年来,学校高度重视研究性学习工作的开展。此次讲座有效指导了学生的研究性学习方向,解决了学生在研究性学习中的困惑。我们希望,通过这次研究性学习工作的开展,能让学生不再是坐在教室里学习理论知识,而是走向社会,参加实践,亲身体验生活,达到培养学生的创新精神,改变学生的学习方式的目的。 (教研室 徐珺)

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